Завершення тренінгу

Невіриться!!!!
Невже, все зроблено!!!!
Ура-а-а-а-а....!!!!!

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме я вже маю дуже велике бажання використати все це на практиці, перевірити як це буде діяти. Я вже вказував, що з кожним днем отримую нові інструменти, яких не вистачало у власній викладацькій діяльності.

Рефлекція 4 день

Порівнюючи засоби оцінювання минулих версій та версії 10, для себе відмітив, що тепер їх розділили за способом застосування.
Я зрозумів різницю між контрольним списком та формою оцінювання. Контрольний список краще використовувати для самооцінювання, щоб учень міг контролювати правильність виконання дослідження, правильно формував свій блог. Тобто це використовується у процесі для того, щоб учень чогось не забув та зробив все правильно ;)
Форми оцінювання, на мою думку, варто застосовувати оцінюючи результати дослідження, продуктів, отриманих учнем у процесі роботи над темою
Прийшлось трохи змінити планування оцінювання та й у планування діяльності прийшлось внести зміни. Це для проекту краще... :)